STEAM常规课程
完善的课程体系
课程分为4个阶段，启蒙→入门→基础→进阶，超过40个趣味科学主题系列及500个实验，内容难度螺旋式上升，覆盖物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、工程与技术等多个知识领域，让孩子开阔地认识和探索世界, 建立完整的知识结构。
问题导向学习法(Problem based learning)
以学生为主体, 问题为中心的教学方式。在教师的辅助下令学生更能够主动参与及提升自主学习能力。 PBL教学法为学生提供了一个交流、合作、探索、发展的平臺，使学生在问题解决中感受知识，在教学活动中以 “问题” 为线索，基於问题情境发现探索知识，掌握技能，学会思考、学会学习、学会创造，促进学生创造思维和六大能力的发展。令学生通过STEAM课堂，提升观察力, 分析力, 创造力, 专注力, 表达力和合作力。
品德素养成长
课程中除了核心知识外, 还加入了人文体系中最重要部份-品德素养成长。 知识能够令孩子的脑部发展和提升认识, 所谓 “人无德 不立， 育人的根本在於立德 ”, 品德素养的提升可以令孩子更能表现出个人修养和内涵, 有知识有品德才能成为更好的人。每堂课的总结，除了知识外, 还引入素养故事和人生道理(环保, 助人, 永不言弃等), 巩固个人修养品德和生活连结起来。
